sexta-feira, 23 de março de 2012

Funk: o fim da música?


Alguns criticam o funk carioca como sendo o “fim da música”: que não seria sequer música. Mas ao se olhar a fundo vê-se suas origens no Miami base e no funkadelic americano. No Brasil, foi adaptado às condições dos bailes dos dj´s das periferias do Rio.
Tem poucos acordes. Mas o punk inglês original também tinha como premissa de mudança não ter mais de três acordes.
Alguns tem letras sexistas, mas a MPB sempre apresentou um que de  machismo historicamente. Vide as "Amélias". Só na década de 70 em diante essa tendência começa a mudar com compositoras e cantoras como Angela Rorô, entre outras.
         Ao analisarmos o funk levamos em conta que quem o produz são pessoas que em sua maioria NUNCA passaram por um conservatório, escola de música, e que, provavelmente, jamais tiveram aulas de música em seus colégios. Ainda assim é inegável que trata-se de um estilo muito rico, filho das tradições de percussão tocadas de ouvido nos terreiros, fundos de quintais e até mesmo da senzala. Acho que justamente isso possibilita ao Funk sua originalidade - descentrada - e funda seu valor "em si" e de acordo com sua conjuntura; não em comparação, referência (deferência...) a uma tradição etno-centrada que não enxerga um palmo além de sua "viseira" cultural mal projetada. É preciso ter "ouvidos" para ouvir o FUNK. Para os out-siders é preciso observação, aprendizagem, estudo, disciplina. Por isso falam tantas coisas ruins do FUNK, do RAP e de outros estilos divergentes (dos padrões oficializados). Eu vejo assim os comentários preconceituosos: algo como os que odeiam a Física e a Matemática porque não conhecem (ou reconhecem) e não querem reconhecer suas dimensões (a filosófica por exemplo)!
         Outro dia uma senhora evangélica bradou: funk é sempre assim, esse tambor, essa macumba de fundo, para que os jovens se viciem e façam a coisa errado. Nem discuti, dado que ela trabalha com o conceito de sua própria "verdade" absoluta.
Uma coisa é verdade: o tambor é de macumba mesmo. Palmas para a percepção musical dela que provavelmente é ex-macumbeira. Mas a macumba é a base da musicalidade e da dança negra, logo...
         Mas o olhar e ouvido, desde que não treinados para difamar e diminuir o que é tradição negra ou afro-brasileira, nos faz abstrair isso e admirar a musicalidade.
         O que alguns  gostam em um som como o techno, o grave batendo forte no coração e no cérebro, fazendo dançar e pulsar, está presente no funk.
Mas, a "elite branca" sempre faz isso com os ritmos nascidos da alegria e do sofrimento negro.
Foi assim com o blues, com o samba, jazz, lambada. E vários outros.
Primeiro é reprimido. Depois absorvido e aceito. Então pasteurizado e posto como mercadoria vendida em massa, em geral, de baixa qualidade, tocado pelos filhos da classe média da zona sul rica.
         Criticam também o ajuntamento, o arrastão dos bailes funks dizendo que há consumo de drogas. Rave tem muito mais consumo de drogas mais cara, mas nunca se viu a invasão de coronéis pm nesse tipo de festa. E música tocada l também é muito rítmica "drumns and bass". Batida pesada, que se sente lá no coração, como nos bailes funks.
         Há funks que são bem progressivos que criticam e fazem pensar, coisas que muitos autores da MPB e outras vertentes deixaram de lado. " Eu só quero é ser feliz" dá uma sensação de pertencimento, de orgulho em qualquer pessoa que more na favela, mas também o faz questionar. É velha é clássica, mas qual foi a última música critica de Caetano? "Haiti"? E de Chico Buarque?
Mesmo os proibidões expressam algo de forma bem contundente. É importante lembrar que o brasil tem a tradição de letras e músicas "proibidas", letras escritas em "linguagem de fresta", que o Brasil esquece.
O poeta Gregório de Matos, considerado o primeiro poeta genuinamente brasileira, também foi muitíssimo proibido, não sendo considerado poesia canônica, até meados dos século 20.
O interessante é que muitas vezes, do ponto de "vista" timbral, os funks mais rudimentares (proibidão) são muito mais interessantes do que a "boa MPB". Em outras palavras, ele é ouvido com ouvidos treinados por uma teoria musical ultrapassada.
         Há um elemento genérico de desqualificação: é uma música que se faz na prática do instrumentário, mais do que uma música que se concebe mentalmente e se nota no papel.
         O olhar enviezado do historiador ou intelectual teve que se render há pouco ao entendimento que a história oral dos povos agráfos, ou fontes não alfabetizadas, possuem uma profunda riqueza histórica. Assim também deve se dar com a tradição melódica do funk.
É ritmo, é batida. É o que socializava as civilizações primitivas. E é o que irá fazer dançar as futuras.
Quem nunca bateu o pezinho ao som do maculelê?
A básica do pancadão do funk é um maculelê. O "miami bass" há muito já virou o "morrão sound bass", o "brazilian funk" faz qualquer alemão, holandês ou francês enlouquecer na pista. E por quê?
O que eles veem e ouvem que nós não?
A tradição oral deles é melhor ou pior do que a nossa?

Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ: concurso público 1.066 vagas para Secretário Escolar


A prefeitura do Rio de Janeiro estará com inscrições abertas para o concurso público 069/2012, destinado ao provimento de 1.066 vagas de Secretário Escolar junto a Secretaria Municipal de Educação.
De acordo com o Poder Executivo local, os contratados farão jus a remuneração de R$ 661,30, mais auxílio transporte de R$ 121,00 e benefício alimentação de R$ 264,00 por jornada de 40h semanais.
As vagas serão distribuídas entre 10 diferentes Coordenadorias Regionais de Educação. Para concorrer os interessados devem ter ensino médio completo e realizar sua inscrição até 1º de abril de 2012, com limite das 23h59 pelo site concursos.rio.rj.gov.br. A taxa será de R$ 50,00.
Segundo consta em edital, haverá prova objetiva composta por 50 questões (língua portuguesa, matemática e noções de informática) e de redação (tema da atualidade).

Das vagas
3.1 a distribuição das vagas será por Coordenadoria Regional de Educação - CRE, conforme consta do quadro abaixo:
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - CRE
10ª
Total
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
52
03
108
06
97
05
127
07
99
05
73
04
111
06
140
07
101
05
104
06
1012
54
Legenda
R = Vagas Regulares
PD = Vagas para Portadores de Deficiência
3.2 as vagas reservadas a portadores de deficiência, caso não preenchidas, serão revertidas para o quadro de vagas regulares.
CRE
BAIRROS DE ABRANGÊNCIA
Praça Mauá, Gamboa, Santo Cristo, Caju, Centro, Cidade Nova, Bairro de Fátima, Estácio, Santa Teresa, Rio Comprido, São Cristóvão, Catumbi, Mangueira, Benfica e Paquetá.
Glória, Flamengo, Laranjeiras, Catete, Urca, Cosme Velho, Botafogo, Humaitá, Praia Vermelha, Leme, Copacabana, lpanema, São Conrado, Rocinha, Vidigal, Gávea, Leblon, Jardim Botânico, Horto, Alto da Boa Vista, Tijuca, Praça da Bandeira, Vila Isabel, Andaraí e Grajaú.
Higienópolis, Engenho Novo, Rocha, Riachuelo, Del Castilho, Méier, Maria da Graça, lnhaúma, Engenho da Rainha, Tomás Coelho, Bonsucesso, Piedade, Sampaio, Jacaré, Cachambi, Todos os Santos, Pilares, Lins, Engenho de Dentro, Água Santa, Encantado, Abolição, Jacarezinho e Alemão.
Ilha do Governador, Manguinhos, Bonsucesso, Maré, Ramos, Olaria, Penha, Brás de Pina, Vila da Penha, Cordovil, Parada de Lucas, Vigário Geral e Jardim América.
Vicente de Carvalho, Vila Kosmos, Vila da Penha, lrajá, Vista Alegre, Vaz Lobo, Colégio, Marechal Hermes, Rocha Miranda, Turiaçu, Oswaldo Cruz, Bento Ribeiro, Guadalupe, Madureira, Honório Gurgel, Campinho, Quintino, Cavalcante e Cascadura.
Parque Anchieta, Anchieta, Ricardo de Albuquerque, Guadalupe, Acari, Coelho Neto, lrajá, Honório Gurgel, Costa Barros, Pavuna e Barros Filho.
Barra da Tijuca, ltanhangá, Vargem Pequena, Vargem Grande, Recreio dos Bandeirantes, Jacarepaguá, Taquara, Cidade de Deus, Freguesia, Rio das Pedras, Tanque, Curicica, Pechincha, Praça Seca e Vila Valqueire.
Guadalupe, Deodoro, Padre Miguel, Bangu, Senador Camará, Jabour, Santíssimo, Guilherme da Silveira, Vila Kennedy, Vila Militar, Jardim Sulacap, Magalhães Bastos e Realengo.
lnhoaíba, Campo Grande, Cosmos, Santíssimo, Augusto Vasconcelos e Benjamin Dumont.
10ª
Santa Cruz, Paciência, Cosmos, São Fernando, Guaratiba, Ilha de Guaratiba, Barra de Guaratiba, Pedra de Guaratiba, Sepetiba e Jardim Maravilha.


DA HIPOSSUFICIÊNCIA
1. Será admitida inscrição nos termos do Decreto Municipal nº 22.082 de 30.09.02 e Resolução Conjunta SMA/SMAS nº 99 de 05.10.2007;
1.1 as inscrições deverão ser efetuadas das 10h do dia 20/03/2012 até as 23h59min do dia 22/03/2012, impreterivelmente.
2. O candidato deverá assinalar no requerimento utilizado para inscrição on-line, no sitehttp://concursos.rio.rj.gov.br, seu pedido de isenção de taxa de inscrição:
2.1 o sistema bloqueará o acesso a esta opção após o período determinado no subitem 1.1;
2.2 o candidato que optar pela solicitação de isenção da taxa de inscrição deverá, obrigatoriamente, comparecer no dia 26/03 ou 27/03 ou 28/03/2012, das 10h às 13h ou 14h às 16h, em um dos locais, abaixo estabelecidos, para avaliação da hipossuficiência, munido dos seguintes documentos:
a) requerimento de avaliação de hipossuficiência impresso;
b) original e cópia do comprovante de residência no nome do requerente ou do parente que reside no mesmo endereço;
c) original e cópia da certidão de nascimento ou certidão de casamento ou decisão judicial de separação ou divórcio ou de óbito do cônjuge;
d) original e cópia do último contracheque;
e) original e cópia da carteira de trabalho;
f) declaração, de próprio punho, sobre a renda familiar de parentes de 1º grau devidamente comprovados, que residam no mesmo endereço do candidato.
LOCAL
ENDEREÇO
Escola Municipal Tia Ciata
Av. Presidente Vargas S/Nº - Cidade Nova (Praça Onze) - RJ
VIII Região Administrativa
Rua Desembargador Isidro, 41 - Tijuca (Praça Saens Peña) - RJ
Sede da 8ª Coordenadoria Regional de Educação - CRE
Rua Biarritz, 31 - Bangu - RJ
2.3 não serão analisados os pedidos de isenção sem as informações e os documentos necessários para a correta avaliação da hipossuficiência do candidato;
2.4. qualquer declaração identificada como falsa sujeitará o candidato às sanções previstas em lei;
2.5. caso o candidato não compareça para a avaliação da hipossuficiência no dia, horário e local determinados no subitem 2.2, o processo de inscrição será cancelado, pois somente a realização do preenchimento do requerimento com a solicitação de isenção de taxa não significará que a inscrição tenha sido aceita e efetivada.
3. Conforme o estabelecido no art. 8º da Resolução Conjunta SMA/SMAS n.º 99, de 05 de outubro de 2007, serão considerados hipossuficientes para inscrição gratuita em concursos públicos realizados por iniciativa do Poder Executivo, aqueles que comprovarem possuir renda familiar per capita inferior a 30% (trinta por cento) do Salário Mínimo Nacional:
3.1 atestada a hipossuficiência do requerente, sua inscrição será, automaticamente, autorizada;
3.1.1 o candidato deverá acessar no site o seu requerimento de inscrição a partir do dia 29/03/2012, a fim de tomar ciência do resultado de sua avaliação da hipossuficiência;

DAS PROVAS
1. A avaliação dos candidatos será feita através de Provas Objetiva, com base no conteúdo programático constante do Anexo Único deste Edital e de Redação, ambas de caráter eliminatório e classificatório.
TIPO DE PROVA
CONTEÚDO
Nº DE QUESTÕES
PONTOS POR QUESTÃO
TOTAL EM PONTO S
PONTUAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA, PARA APROVAÇÃO, POR CONTEÚDO
MÍNIMO EM PONTOS PARA APROVAÇÃO, NO TOTAL DA PROVA
OBJETIVA
Língua Portuguesa
25
2,0
50,0
10,0
60,0
Matemática
15
2,0
30,0
6,0
Noções de Informática
10
2,0
20,0
4,0
REDAÇÃO
Tema da Atualidade
-
-
50,0
-
25,0
Obs: será considerado habilitado:
a) na Prova Objetiva, o candidato que alcançar, no mínimo, 20% de pontos por conteúdo e 60% de pontos do total da prova, conforme o estabelecido no quadro acima;
b) na Prova de Redação, o candidato que obtiver o mínimo de 25,0 (vinte e cinco) pontos no total da prova.
DA PROVA DE REDAÇÃO
3.1 a Prova de Redação, de caráter eliminatório e classificatório, baseada em um tema da atualidade, será aplicada juntamente com a prova objetiva;
3.2 somente serão corrigidas as provas de redação dos candidatos aprovados na prova objetiva, conforme o disposto no Título VII, item 1, deste Edital e que ficarem classificados de acordo com o quantitativo, por CRE, estabelecido no quadro a seguir:
QUANTITATIVO DE CANDIDATOS, POR CRE, QUE TERÃO A PROVA DE REDAÇÃO CORRIGIDA
CRE
Candidatos aprovados na Prova Objetiva classificados até
208º
432º
388º
508º
396º
292º
444º
560º
404º
10ª
416º
TOTAL
4048
3.2.1 todos os candidatos inscritos como portadores de deficiência considerados aprovados na Prova Objetiva terão a prova de redação corrigida.
3.2.2 em caso de empate no limite do quantitativo estabelecido no quadro de classificados para correção da prova de redação, serão adotados, sucessivamente, os seguintes critérios de desempate:
1º - maior nota na prova objetiva no conteúdo de Língua Portuguesa;
2º - maior nota na prova objetiva no conteúdo de Matemática;
3º - maior nota na prova objetiva no conteúdo de Noções de Informática;
3.2.3 após aplicados todos os critérios de desempate, caso ainda persista empate de candidatos quanto ao 3º critério (Noções de Informática) na classificação limite do quantitativo de cada CRE, todos os candidatos empatados, nesta condição, terão a prova de redação corrigida.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Compreensão de texto contemporâneo. 2. Identificação das características de composição e de função social de diferentes gêneros de texto. 3. A convenção ortográfica da Língua Portuguesa - emprego de letras. 4. Acentuação gráfica - de acordo com o atual Acordo Ortográfico. 5. Sintaxe de concordância e de regência nominal e verbal; o fenômeno da crase. 6. Reconhecimento do uso significativo dos diferentes recursos gramaticais no texto escrito (níveis: morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo). 6.1 Formação de palavras - significado e sentido de morfemas. 6.2 Emprego das diferentes classes gramaticais na construção de sentido do texto escrito. 6.3 Flexão verbal - valor semântico de tempos, modos e locuções verbais. 6.4 Colocação de termos na oração. 6.5 Relações de sentido entre orações e segmentos de texto - conectores que conferem coerência e coesão ao texto. 7. Adequação do uso da língua ao contexto de trabalho 8. Emprego dos sinais de pontuação. 9. Conotação e denotação.
OBS: A prova priorizará a consciência no uso da língua padrão e, não, a nomenclatura gramatical.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
AZEREDO, José Carlos. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 2.ed. São Paulo: Publifolha, 2008.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa (atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico). Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
CUNHA, Celso e Lindley Cintra, L. F. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. 5. ed. Curitiba: Positivo, 2010.
MATEMÁTICA
Números Naturais: O sistema de numeração decimal. Aplicação das operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação na resolução de problemas. Operações com conjuntos. Múltiplos e divisores de um número natural. Números Reais: Conceito e operações com números reais. Aplicação das operações de adição, subtração, multiplicação e divisão na resolução de problemas. Razão e proporção; Divisão proporcional. Média aritmética e ponderada. Resolver situação problema que envolva o conceito de porcentagem. Resolver situações problemas envolvendo os seguintes sistemas de medidas: comprimento, área, volume, massa, capacidade e tempo. Resolução de situação problema envolvendo equações e sistemas do 1º e 2º graus. Progressões Aritméticas e Geométricas. Função polinomial do 1º e 2º grau. Matrizes: Representação e interpretação. Noções de Estatística: Interpretação de gráficos de barras, de colunas e de setor. Medidas de tendência central. Cálculo Combinatório: Princípio Multiplicativo, permutações, combinações e arranjos. Probabilidade: Probabilidade de um evento. Probabilidade da união e da interseção de dois eventos. Lógica: Generalizações a partir de casos particulares. Compreensão e análise da lógica de uma situação a partir de premissas dadas. Problemas envolvendo lógica e raciocínio lógico: Raciocínio lógico numérico. Geometria: Semelhança de Triângulos. Relações métricas no Triângulo Retângulo. Perímetros e áreas das principais figuras planas. Áreas e volumes dos principais sólidos geométricos.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
BIANCHINI, Edwaldo - Matemática - 6ª edição - Editora Moderna - 2006
DANTE, Luiz Roberto - Tudo é Matemática - 2ª edição - Editora Ática - 2005
IEZZI, Gelson e outros - Matemática - 4ª edição - Atual Editora - 2007
PAIVA, M. R.. Matemática. Volumes 1, 2 e 3. Editora Moderna. 1ª edição. 2009.
CABRAL, Luiz Cláudio e NUNES, Mauro César. Raciocínio Lógico e Matemática para Concursos. 7ª ed. - Ed. Elsevier, 2011
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1. Microinformática: Conceitos básicos. Modalidades de processamento. Hardware: conceitos, barramentos, interfaces e conexões, mídias, funções e componentes, memória, dispositivos de armazenamento e de entrada e saída, operação de microcomputadores. Software: conceitos, sistemas operacionais. MS Windows XP/Vista/7. Execução de procedimentos operacionais de rotina, utilizando software ou aplicativos instalados nas áreas de atuação. Aplicativos: MS Office 2007/2010. 2. Redes de Computadores X Web: conceitos, conectores, meios de transmissão, padrões, tecnologias, protocolos TCP/IP, Internet X Intranet X Extranet, modalidades e técnicas de acesso à Internet, browsers Internet Explorer 8 BR X Firefox 5 X Google Chrome ou superior, funcionalidades e recursos, navegação, pesquisa, ícones, atalhos de teclado, e-mail, WebMail X Outlook Express X Thunderbird X IncrediMail, funcionalidades, catálogo de endereços, utilização dos recursos. 3. Segurança de equipamentos, de sistemas, em redes e na internet: lógica x física, cuidados, backup, vírus, medidas de segurança, Firewall.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
CARVALHO, João Antônio. Noções de Informática para Concursos, Campus, 2008.
CORREIA, Thadeu. Informática para Concursos - Vol. 1, 2 e 3, Audiolivro, 2010.
FRANCA, Jadiel. Informática para Concursos, Ciência Moderna, 2006.
RUAS, Jorge. Informática para Concursos, Elsevier, 2009.
OLIVEIRA, Rogério Amigo de. Informática: Provas e Concursos, Elsevier, 2009.
TELLES, Reynaldo. Descomplicando a Informática para Concursos em Exercícios, Campus, 2011.
HELP/AJUDA na Internet, de Software, Sistema Windows7 e MSOffice 2007/2010 BR.
MANUAIS TÉCNICOS de equipamentos/periféricos, software, sistemas Windows XP/Vista/7 e MSOffice 2007/2010 BR.
Site na internet: www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/sos_dic_abcd.shtml - Termos em Informática.

edital completo em: